Já se perguntou porque você escolheu o curso de exatas e não de humanas?
Ou de humanas e não de exatas?
A AM relaciona-se tanto ao desempenho em matemática como ao ingresso em carreiras que necessitam da matemática para sua evolução.
É o caso das carreiras STEM (Science, Technology, Engineer and Mathematic), sigla em inglês referente às áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (MOUSTAFA et al, 2017; 2020, ZHANG et al., 2019), comumente referidas no Brasil como áreas de exatas.
E como ficam as carreiras STEM?
Pessoas com AM e/ou AE podem evitar cursos da área ou ter dificuldades para aproveitar oportunidades de carreira no decorrer da vida (HEMBREE, 1990).
Assim, pessoas que poderiam se sobressair nessas áreas acabam desistindo, achando-se ineficazes às disciplinas que envolvem matemática.
PRECISAMOS REVERTER ESSA HISTÓRIA!
Referências:
HEMBREE, R. The nature, effects, and relief of anxiety mathematics. Journal for Research in Mathematics Education, v. 21, n. 1, p. 33-46, 1990.
MOUSTAFA, Ahmed A. et al. Mathematics, anxiety, and the brain. Reviews in the Neurosciences, v. 28, n. 4, p. 417-429, 2017.
ZHANG, Jing; ZHAO, Nan; KONG, Qi Ping. The relationship between math anxiety and math performance: A meta-analytic investigation. Frontiers in psychology, v. 10, p. 1613, 2019.